Развивающие Игры По Русскому Языку 2 Класс
Правописание Ь на конце и в середине слова В ы п и ш и т е слова с твердыми согласными на конце в один столбик, а слова с мягкими согласными – в другой. День, брат, угол, брать, салют, уголь. И з м е н и т е слова так, чтобы они обозначали один предмет. Подчеркните мягкие согласные. Медведи, журавли, кони, голуби, лоси, буквари. И з м е н и т е слова так, чтобы на конце слова стоял мягкий знак.
РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ. РАЗНОУРОВНЕВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Лучшие учебные пособия по русскому языку для 2. Русскому языку (2 класс. Тесты Опросы Кроссворды Логические игры. Тесты по русскому языку для 2-го класса.
Пенек, хорек, стебелек, денек, зверек, мотылек. С п и ш и т е. Измените слова так, чтобы мягкий знак был в середине слова.
Развивающие Компьютерные Игры По Русскому Языку 2 Класс
Пузырек, уголек, пенек, зверек, хорек. С п и ш и т е, заменяя выделенные слова противоположными по значению. Сладкая ягодка, слабый голос, большой дом, ближний лес, здоровый ребенок. С п и ш и т е, заменяя слово в скобках словом, обозначающим признак. (школа) звонок (учитель) стол (уголь) бассейн (даль) путь С п и ш и т е, вставив пропущенные буквы. Найдите начало и конец каждого предложения.
На дв.ре з.ма ст.ят сил.ные м.розы гулят. Нел.зя дети с.дят дома они стали игра в школу старший брат учит мален.кую Свету п.сат З а п и ш и т е слова в единственном числе. Лоси – окуни – кони – гуси – П р о ч и т а й т е. Допишите по одному-два слова с мягким знаком на конце.
Развивающие Игры По Русскому Языку 2 Класс
Зимние месяцы: январь, ,. Птицы: лебедь, ,. Деревья: ясень, ,. Огородные растения: картофель, ,.
Слова для справок: голубь, морковь, тополь, февраль, гусь, декабрь, ель. Д о б а в ь т е одну согласную букву в начале слова. У вас должно получиться много разных слов. Напишите эти слова. 1) ень, ень, ень, ень, 2) ель, ель, ель 3) оль, оль, оль, оль п, м, р, д, т, л р, щ, н, ц, м к, м, р, л, н, б, с Выпишите неиспользованные согласные буквы. Подчеркните в словах букву ь. Н а п и ш и т е в клеточках названия животных.
Слова для справок: конь, олень, тюлень, медведь. Д о г а д а й т е с ь, как из хора сделать хищное животное, из кона – домашнее животное, из угла – топливо, из полки – танец, из галки – мелкий камень, из мола – вредное насекомое. Хор – кон – угол – полка – галка – мол – Подчеркните букву, которая помогла вам в этих превращениях слов. Д о п и ш и т е словечко. Подчеркните во всех словах букву ь.
Это не кошка, смотри берегись, Идет на охоту коварная. Солнце греет целый , От жары я прячусь в. Сонный мишка лег в кровать, Только слон не хочет. Вы послушайте, ребята, Я хочу вам рассказать: Родилась у нас котята. Их по счету ровно. Слова для справок: спать, тень, рысь, тень, пять.
З а п и ш и т е в правый столбик слова, разделяя их черточкой для переноса. Подчеркните букву мягкий знак в середине слова. Деньки – Крыльцо – Пальто – Пристань – Учительница – Мальчик – Только – Львы – Верность – Пальцы – Олень – И з м е н и т е слова по образцу, используя букву ь. Образец: удалец – удальцы. Пенек – денек – зверек – хорек – стебелек – тополек – мотылек – палец – жилец – Подчеркните в словах мягкий знак. С л о в а в скобках измените по образцу. Подчеркните мягкий знак.
Образец: (красная) ягодка – красненькая (серый) мышонок – (тонкий) волосок – (слабый) голосок – (белый) зайчик – И з м е н и т е слова по образцу. Подчеркните мягкий знак. Образец: мыло – пузырь (какой?) мыл ь ный. Школа – мебель (какая?) сигнал – флажок (какой?) зеркало – карп (какой?) село – местность (какая?) журнал – столик (какой?) сила – ветер (какой?) П р о ч и т а й т е слова. На какие две группы их можно разделить?
По какому признаку? Запишите слова в два столбика.
Подчеркните мягкий знак. Одно слово с секретом. Будьте внимательнее и запишите его отдельно. Роль, ткань, крыльцо, метель, сильный, якорь, льдина, сельдь, пальто. С п и ш и т е, вставляя нужные по смыслу слова. В лесу стоит (ель, ел). (Жарь, жар.) Плот сел.
В классе (мел, мель). С п и ш и т е, вставляя, где нужно, ь. Маз., кисел., стол., куст., осен., хлеб., звонок., учител. С п и ш и т е, вставляя, где надо, ь. Пал.то, мел.кий, л.дина, ран.ка, кол.цо, пал.ка. С п и ш и т е слова в алфавитном порядке, вставляя, где надо мягкий знак. Пал.ка, мис.ка, бол.ной, заин.ка, пил.ка, школ.ник.
Д о п и ш и т е предложения с подходящими по смыслу словами с ь. Пришла.Часто идет. С полей убрали. У г а д а й т е и запишите слово. Без ключа, ты мне поверь, Не откроешь эту. Солнышку послушна Звонкая капель, Ожила природа, на дворе. Целый день лежит тюлень, И лежать ему не.
О т г а д а й т е загадки, напишите отгадки, подчеркните мягкий знак. Вкусные – оближешь пальчики – Оранжевые мячики. Но только в них я не играю, А очень быстро их съедаю. (Апельсин.) Эта книга не простая, По ней я буквы изучаю. (Букварь.) Эй, звоночки, синий цвет, С языком, а звону нет.
(Колокольчики.) Зимой спит, А летом ульи ворошит. (Медведь.) Льется речка – мы лежим.
Лед на речке – мы бежим. (Коньки.) Н а п и ш и т е текст под диктовку, выделите орфограмму ь – показатель мягкости согласного. Идет сильный дождь Больной маленький Кузька лежит под крыльцом. Ольга завязала щенку больную лапу. Мальчики принесли хлеба и молока.
Н а п и ш и т е текст под диктовку, выделите орфограмму ь – показатель мягкости согласного. Стоят сильные морозы.
Пень закрыт снегом. Ольга и Кузьма взяли коньки. Коньки скользят по льду. Вот большая гора. Школьники везут санки. На санках красивая резьба.